經(jīng)調(diào)查，該公司對管道、閥門井等場所的作業(yè)制定有相應(yīng)安全操作規(guī)定，但是這些安全操作規(guī)定要求比較粗，特別是對閥門深井如何安全操作和安全防護(hù)缺乏具體可操作性強(qiáng)的規(guī)定，不能起到有效保障下井人員安全的目的，也沒有要求下井人員綁安全帶并配備相應(yīng)的安全設(shè)施或防護(hù)用品，以致下井人員容易發(fā)生意外，井旁監(jiān)護(hù)人員也無法實(shí)施有效救援。

發(fā)生事故的閥門井長期沒有加蓋，井內(nèi)沒攀爬設(shè)施，下深井施工沒有配備防護(hù)裝備或防護(hù)用品，安全檢查有走過場，不夠嚴(yán)細(xì)情況。在2003年5月公司組織的安全大檢查中，工程公司人員路經(jīng)該閥門井竟沒有進(jìn)行詳細(xì)檢查，以致閥門井內(nèi)存在的有害物未能檢查發(fā)現(xiàn)和及時(shí)排除。

梧州市自來水公司制定的緊急事故和災(zāi)害事故預(yù)案不夠規(guī)范，可操作性不夠強(qiáng)，事發(fā)后，未能實(shí)施有效的、正確的應(yīng)急救援方法，以致接連3人下井死亡。

或許很多人沒有想到，隨意丟棄的一包垃圾，會(huì)在幾個(gè)月后造成他人的死亡，這起事故帶給人們的教訓(xùn)也是深刻的。

“6.10”事故是一起多種因素所導(dǎo)致的重大生產(chǎn)安全責(zé)任事故，暴露了該企業(yè)長期缺乏有效的安全生產(chǎn)管理，未建立健全各項(xiàng)行之有效的規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，事故應(yīng)急救援預(yù)案不健全，以致于事故發(fā)生后盲止施救，造成更大人員傷亡。

這些不經(jīng)意，就可能給人們帶來傷害，如果是社會(huì)知識(shí)不太豐富的學(xué)生，發(fā)生意外的可能性就更多了。一些學(xué)生之間的玩笑、或者一個(gè)不留意，就可能發(fā)生意外，比如接著我們要說的重慶合川區(qū)龍市中學(xué)踩踏事故。

2008年12月16日，中午12時(shí)左右，重慶合川區(qū)龍市中學(xué)初中部3000多名學(xué)生參加完歌詠比賽后返回教室，在綜合教學(xué)樓一樓的樓梯間，由于擁擠發(fā)生踩踏，事故造成25名學(xué)生受傷。

阿明是該中學(xué)初二（5）班學(xué)生。前天上午9時(shí)40分左右，阿明被學(xué)校通知搬著凳子到操場參加歌詠比賽，而與他一起去參加比賽的，還有整個(gè)初中部3個(gè)年級(jí)的3000余名同學(xué)。

據(jù)阿明介紹，中午12時(shí)左右，歌詠比賽結(jié)束，同學(xué)紛紛搬著凳子返回教室。一些學(xué)生飛快地回到教室放下凳子后，又下樓去學(xué)校食堂吃飯。在綜合教學(xué)樓樓的樓梯口，正排隊(duì)上樓放凳子的學(xué)生和下樓吃飯的學(xué)生發(fā)生沖突造成擁擠，不少學(xué)生倒地，被踩踏受傷。他被踩得昏了過去。“我被擠得倒在地上后，后面些同學(xué)隨后倒在我身上，一層一層地疊在一起，像疊羅漢似的。”一名受傷學(xué)生如是說。

經(jīng)過調(diào)查，事故原因主要是由于學(xué)生上下樓擁擠造成的。該中學(xué)校長馬某接受采訪時(shí)稱，學(xué)生們參加完歌詠比賽后，學(xué)校派了幾名值周老師到綜合教學(xué)樓的樓梯間值勤以防意外。由于跑得快的學(xué)生急著下樓吃飯，而還沒上樓的學(xué)生又急著回教室還凳子，下樓的學(xué)生和上樓的學(xué)生在綜合教學(xué)樓一樓樓梯口相遇發(fā)生擁擠，初一學(xué)生阿濤往下走時(shí)，在樓梯口摔了一跤倒地，結(jié)果導(dǎo)致?lián)頂D加劇，發(fā)生踩踏。

類似的事件在新疆一所小學(xué)中也曾經(jīng)發(fā)生，那就是11·29新疆阿克蘇第五小學(xué)踩踏事故。